Skolen har en skolevejleder, der arbejder med afklaring af eventuelle elever med særlige behov for støtte.

 

De inklusionstiltag, der tilbydes en elev, vil blive beskrevet i en plan i samarbejde med den pågældende elev og forældrene. I arbejdet indgår tidligere udredninger samt udtalelser fra tidligere skole i det omfang, det er tilgængeligt.

 

Her vil mål for inklusionstilbuddet eller særlige støtte beskrives sammen med en plan for gennemførelse og evaluering tilbuddet, ligesom der udarbejdes en handlingsplan, der indeholder anvisninger til, hvilken støtte, der ydes til eleven i forhold til de særlige behov, eleven måtte have. På denne måde fungerer handlingsplanen som et arbejdsværktøj i undervisningen, hvor lærerne sikrer, at eleven får den nødvendige støtte i undervisningen.